Reflectie op je schrijven

Schrijffrequentie:
> hoe vaak heb je de afgelopen weken geschreven?
> was dit naar wens? Vond je het makkelijk/moeilijk om tijd vrij te maken om te schrijven?

Schrijflocatie en tijd:
> welke momenten van de dag schreef je vooral?
> wat is een geschikt moment in de dag voor jou om te schrijven?

Schrijflocatie:
> waar heb je geschreven? Wat was de invloed van de locatie op je schrijven?
> zijn er plekken of locaties die jouw schrijven stimuleren?

Schrijfvorm:
> welke oefeningen zijn tot dusverre jouw favoriet?
> kun je ook beschrijven waarom dat zo is?

Spontaan schrijven kraam

Schrijf de opdrachten hieronder over op aparte kaartjes. Zet een kookwekker op 3 minuten. Pak steeds willekeurig 1 kaartje en schrijf tot de kookwekker gaat. Pak dan een volgend kaartje. De uitdaging is om bij elke schrijfopdracht niet iets te gaan verzinnen, maar je spontane gedachten te volgen.

> Schrijf het kortste sprookje aller tijden, in 5 zinnen.
> Stel een bizar boodschappenlijstje op.
> Schrijf eens over alle bijnamen die je ooit gehad hebt
> Schrijf een dagboekfragment van iemand waar je een hekel aan hebt.
> “Het werkelijke karakter van een mens komt naar voren in wat hij zou doen als hij nooit betrapt zou worden” (Macaulay). Wat zou jij doen?
> Schrijf een verhaaltje waarin alle zinnen beginnen met de letter ‘O’
> Schrijf een haatbrief van de wolf aan roodkapje.
> Een dag uit het leven van een fruitvlieg.
> Schrijf over het stomste verjaardagkado dat je ooit kreeg
> Schrijf over je favoriete plekje op aarde
> Schrijf een erotisch gedicht over een zandkorrel
> Schrijf een somber verhaal over de zon

Verhalen 4

Neem nogmaals een (ander) verhaal dat je schreef bij de vorige opdrachten en bewerk het nu door het vanuit een heel andere emotie te schrijven. Dus als het een wat verdrietig verhaal was, herschrijf het dan nu als een eigenlijk heel positief en opgewekt verhaal, of als een bozig verhaal waarin de emotie woede overheerst. Maak je niet druk om of het precies klopt, maar speel en geniet met hoe het is het verhaal en de woorden zo een heel andere kleur en betekenis te geven.

Verhalen 3

Neem een van de verhalen die je schreef bij de vorige opdrachten, en herschrijf deze nu eens vanuit het perspectief van iemand anders die in dit verhaal betrokken was. Dus hoe zou hij/zij dit verhaal vertellen of beleefd hebben?

Verhalen 2

Heeft ooit iemand anders jou een verhaal verteld dat je tot de dag van vandaag is bijgebleven. Welk verhaal is dat? Beschrijf het zo levendig mogelijk.

Verhalen 1

In het boek “Generatie X” van Douglas Coupland komt de hoofdpersoon regelmatig met vrienden bijeen om (onder het genot van een biertje bij een kampvuur) te mijmeren over hun mooiste herinneringen aan hun leven op planeet aarde tot dan toe. Over welke 3 herinneringen zou jij verhalen? Beschrijf deze herinneringen en stop ze in je verhalendoosje.

Bemoeiteloos schrijven 2

Wat gebeurt er met jouw schrijven als jij je er niet meer zo mee bemoeit?
Wat zou er gebeuren met jouw leven als jij je er niet meer zo mee zou bemoeien? Schrijf over deze vragen zonder je te ‘bemoeien’ met de woorden die op papier komen.

Bemoeiteloos schrijven 1

Stel je voor dat je onder een grote boom zit, je rug tegen de stam. Aan de andere kant van de boom zit, ook tegen de stam leunend, een Verteller. Neem een vel papier en zet er de cijfers een tot en met vijf op. Noem de verteller vijf onderwerpen waarover je graag een verhaal zou horen. Laat de Verteller vervolgens vertellen. Schrijf na afloop het verhaal op.`

(Ontleend aan Julia Cameron - Je leven schrijven)

Steun je schrijversschap

Ga naar een inspirerende plek (kerk, synagoge, museum, bieb, kroeg, park). Maak je vertrouwd met die plek en zet je pen op het papier. Vraag om inspiratie en ga wat ‘brainstormen’. Vul de volgende zinnen aan:

1. Ik zou mijn schrijfleven steunen als ik me toestond……. (noem 5 dingen)
2. Ik zou me beter voelen over mijn schrijfleven als ik probeerde….. (noem 5 dingen)

Als je dit gedaan hebt trek dan 5 minuten uit om te bezien wat je al doet en laat 5 manieren de revue passeren waarop je je schrijfleven al een steuntje in de rug hebt gegeven om te floreren de afgelopen tijd. Vul het volgende aan:

3. Ik heb mezelf in mijn schrijfleven geholpen door……..


(ontleend aan: Julia Cameron - Je leven schrijven)

Sneeuwbal 2

Schrijf een sneeuwbal over de herfst.

Sneeuwbal 1

Een andere dichtvorm is de sneeuwbal, daarin start je met 1 woord, daaronder zet je 2 woorden, daaronder 3, enzovoorts tot je eindigt met een zin van 10 woorden. Kijk of je hetgeen je bij het huiswerk van les 1 geschreven hebt over hoe jouw schrijversleven is begonnen, en zich daarna ontwikkeld heeft, nu kunt samenvatten in een sneeuwbal.

Schrijven in schrappen

Schrijf 3 minuten lang waarbij je de volgende open zin aanvult:

“Schrijven in vrijheid is voor mij…”

Stop na 3 minuten en pik één zin uit wat je geschreven hebt die je bijzonder aanspreekt of een essentie raakt. Neem deze zin over op papier en schrijf hier 3 minuten over. Stop dan opnieuw en selecteer weer de meest opvallende zin. Schrijf tenslotte 3 minuten door op deze zin.

Elfje 2

Schrijf een elfje over een elfje ; )

Rondeel 2

Schrijf een rondeel over het woord ‘rondeel’ (er van uitgaande dat je geen idee hebt wat dat woord betekent).

Rondeel 1

Neem één van de teksten die je bij opdracht 'open zinnen' hebt geschreven. Vat deze samen in een rondeel.

Elfje 1

Zoek een ansichtkaart die je bijzonder aanspreekt, of een foto waar je bijzondere herinneringen aan koestert, en schrijf een bijpassend elfje.

Open zinnen

Hieronder een lijstje met open zinnen die je kunt gebruiken als start voor je schrijven. Schrijf direct, zonder na te denken, het allereerste wat in je opkomt, en laat je verrassen door wat er uit je pen vloeit. Kies steeds één open zin en spreek met jezelf van tevoren af hoe lang je daarover gaat schrijven:

· ik ben nieuwsgierig naar…
· wanneer ik de tijd zou hebben…
· ik geloof in…
· ik ben iemand die….
· ik ben niet iemand die…
· wat ik nu nodig heb is…
· stiekem zou ik wel eens…
· ik heb een hekel aan…
· als ik mijn intuïtie volg dan…
· waar je mij ‘s nachts voor wakker kunt maken…
· ik erger me rot aan…
· wat niemand van mij weet…
· als ik heel eerlijk naar mezelf zou zijn dan…
· als ik het lef had dan…

Besluit je dag met een elfje

Kijk of je deze weken 3 momenten kunt vinden waarop je je dag afsluit met het schrijven van een elfje over die dag.

Jij als boek

Tijdens de les heb je iets verteld over jezelf naar aanleiding van de vraag: “Als jij een boek zou zijn, wat voor boek ben jij dan?” Kijk of je hetgeen je gezegd hebt kunt samenvatten in een rondeel.

.

Boekje open

.

Hoe ga ik open als een boek?

Ik wil mezelf eens lezen,

bladeren en kijken

hoeveel pagina's ik tel.

Of ik een sprookje ben

of meer een studieboek.

Zou ik mij kopen?

Lenen bij de bieb?

Alleen stiekem lezen

hoe ik afloop en zachtjes

terugzetten in de kast?

TED VAN LIESHOUT

Schrijf-dip-lijst

Maak een lijstje van 15 manieren waarop jij er voor zou kunnen zorgen dat je nóg minder gaat schrijven dan je nu al doet.

Je schrijversleven

Herinner je je waar jouw schrijversleven is begonnen? Beschrijf de plek waar je zat, wat schreef je, hoe voelde je je, wat betekende schrijven voor je in die tijd? En hoe heeft het zich daarna stap voor stap ontwikkeld? Wat waren je favoriete schrijfplekjes? Wat waren je rijke en geïnspireerde perioden, en wanneer en waarom stond je wellicht lange tijd droog?

Mijn schrijfveren

“Ik schrijf omdat…”. Schrijf 10 minuten lang met deze open zin als uitgangspunt. Keer steeds als je een stuk geschreven hebt terug naar deze open zin door ‘m op papier te herhalen, en schrijf verder.

Reflectie

Lees nog eens rustig terug wat je geschreven hebt in je dankbaarheids-lijst

1) Hoe voel je je over wat je hebt opgeschreven?
2) Was je dankbaar voor deze opdracht?
3) Wat heeft je verbaasd? Geraakt?
4) Was het ook lastig? Riep de opdracht weerstand op? Wat heb je hier mee gedaan?
5) Hoe zou je deze methode van ‘schrijf het naar je toe’ voor jezelf vaker willen en kunnen gebruiken?

Schrijf het naar je toe

We zijn de eerste les kort bezig geweest met het principe van 'naar je toe schrijven'. Ik wil je vragen om daar thuis verder ervaring mee op te doen in de vorm van onderstaande opdracht.

Maak een lijst van 25 dingen waar je dankbaar voor bent in je leven.

Welkom

Welkom op deze weblog.
Het is een weblog speciaal voor de cursisten van de cursus 'Schrijven in vrijheid'. Elke week verschijnen hier de schrijfopdrachten die je thuis kunt maken. Je kunt de opdrachten voor jezelf maken in je eigen dagboek of schrift. Maar als je wilt kun je ook (een selectie van) je schrijfsels op deze weblog zetten zodat anderen het kunnen lezen en geinspireerd kunnen raken tot het schrijven. Ook reacties op de opdracht of algemene reacties zijn welkom.

Veel schrijfplezier en inspiratie gewenst!

Paul